הבעיה מתחילה כשהילד גודל להיות מרצה:
שעושה שיעורי בית כי חייב,
שמוותר לאח שלו כדי שההורים יאהבו אותו.
שמתנהג יפה כדי לקבל אישור.
מה שגורם לויתור עצמי, עמעום עצמי, שחיקה רגשית,
והילד בעצם "מצטמצם"
ולנו זה נותן מתכון מנצח לילד מתוכנת לפי הנהלים שלימדו אותו:
צריך לעשות שיעורי בבית, צריך ללכת לחוג, רק שעתיים מול המסך.
הילד גדל להיות פחות ופחות קשוב לקול הפנימי שלו
ומתחיל לשלם מחירים של: דימוי עצמי, קשיים חברתיים ופחדים חדשים שמתעוררים בו.
וזה בדיוק מה שאנחנו עושים ביחד בליווי.
מייצרים מסגרת צמיחה לילד בה הוא לומד להקשיב לעצמו, לפתח בטחון עצמי אמיתי, ולא להיות תלוי באישורים חיצוניים שמאשרים לו שהוא נאהב ובסדר.
אנו עובדים עם הילד ב-3 רבדים במקביל – חושפים את הילד לעולם הרגשות ומלמדים אותו להשתמש בו עבור צרכיו, מחזקים את הקשר עם ההורה לילד כדי שידע שהוא כאן בשבילו וירגיש בנוח לספר לו דברים אישיים, והדרכת הורים שמלווה אותך בזמן אמת – לא רק במפגש פעם בשבוע.
מפגשים 1 על 1 שלי יחד עם ילדכם.
מפגשים של ההורים יחד איתי, בהם יש דגשים על כלים שמתאימים לכם ולילדכם - בהתאם למה שעלה במפגש המשותף.
מענה רגשי ומקצועי מלא להורים בין המפגשים, עדכונים בלייב ופתרון אתגרים בזמן אמת, בוואטסאפ ובטלפון.










התחלתי את דרכי עם תואר שני בייעוץ חינוכי, יועצת בבית ספר יסודי + חטיבה עליונה, והמשכתי להרחיב את הידע שלי בתחום האימון ילדים (ליווי דיאדי, שיטת Act-CBT, מיינדפולנס ו-EMBT)
הכל היה נראה טוב ונכון עד שגם לנו זה קרה, הבית שלנו עבר משברים שטלטלו את עולמנו. גירושין. שני בתים. מתח. חוסר וודאות.
גם אצלי עלו השאלות, המחשבות והפחדים איך זה ישפיע עלייהן, האם פשוט לאפשר להן לגדול לתוך הסיטואציה.
גם אני חוויתי טנטרומים, התנגדויות, תלותיות ורגישות יתר שלהן.
לא תמיד סמכות ההורית תפסה מקום (כאן הורים גרושים הזדהו – פיצוי יתר🙂). וכמו אצל מרביתנו הקושי העיקרי בהצבת הגבולות והקושי באמירת ״לא״
ואז החלטתי אצלי בבית ועם הבנות שלי, זה לא יקרה.
לצד המשבר המשכתי לעזור לילדים ומשפחות שראו שיפור מדהים בזכות הכלים שנתתי להם.
אז הבאתי את מה שנעשה לתוך הבית שלנו ושם התחיל השינוי.
הבנתי שהילד צריך הורה חזק שיודע יותר טוב מהילד מה הוא צריך ולמה הוא זקוק. זה התחיל באמירות קטנות כמו ״אני יודעת שאת מאוד רוצה אבל כרגע זה לא אפשרי״, או ״אני מבינה שמאוד קשה לך כרגע, בואי נחשוב מה יכול לעזור לך״ וכמו אבקת קסמים, כשהשתנתה השפה, הגיע השינוי בהתנהגות.
היום, כשאני מסתכלת על הבנות שלי?
אני רואה מתבגרות שיודעות להרגיש את הרגש ולבחור לא להתנהג אותו. וזה ה-Game Changer שהדרך בה אני עובדת משנה את חוקי המשחק בחיי היום יום שלהם – בבית, במסגרות ומעגלים חברתיים. ילדות שיודעות להתבונן פנימה, לספר מה כואב, לקחת אחריות כשצריך. ילדות שיודעות לומר "לא" בלי לפחד שנפסיק לאהב אותן.
הבחנתי בקשיים של ההורים לקבל מענה רחב בטיפול הילד שלהם
תמיד הייתה חתיכה חסרה בפאזל, והם קיבלו רק חלק מהפתרון:
טיפול רגשי לילד – בלי שההורים באמת יודעים איך להמשיך את זה בבית.
הדרכת הורים – בלי שהילד משתתף בתהליך.
ליווי אונליין – בלי מפגשים עומק שבונים קשר אמיתי.
ואז הבנתי: אם אני רוצה שמשפחות באמת ישתנו – הן צריכות את כל שלושת המעגלים ביחד.
אימון רגשי לילד - כדי שילמד להתחבר לעצמו ולזהות מה הוא באמת מרגיש.
הדרכה מותאמת אישית להורים - כדי שתדעו בדיוק איך להגיב בכל מצב.
ליווי צמוד באמצעות יומן העצמה ובשיחות טלפון בין המפגשים.
שיטת 3 מעגלי הקשר נותנת מעטפת מלאה שמלווה את הילד וההורה עד שמשיגים את התוצאה הרצויה תוך 4-10 מפגשים.
השילוב הייחודי של 3 מעגלי הקשר מאפשר לי לראות את הסיבה מאחורי ההתנהגות, את הצורך שמאחורי התגובה, ואת האדם שמאחורי הכאב.
כיצד לבסס נוכחות הורית בטוחה, רגועה ומשמעותית, כזו שמזמינה שיתוף פעולה ולא כפייה.
איך לבנות שפה משותפת בין ההורים ולהפסיק את המאבקים על “מי צודק”, כדי ליצור ביטחון ויציבות לילדים.
למידת כלים פרקטיים לזיהוי מוקדי התפרצות, שמירה על וויסות רגשי בזמן אמת, וניהול שיח שמחזיר שליטה לשני הצדדים.
איך להציע לילד תחושת שליטה וחופש בתוך גבולות ברורים, ולחזק את תחושת האחריות והעצמאות שלו.
יצירת שיח מסכם לאחר קונפליקט, שמלמד, משחרר ולא משאיר כעסים מתחת לפני השטח.
תכנון רגעי עצירה משפחתיים שמחזירים איזון למערכת ומונעים שחיקה.
למידה על דינמיקות של קנאה, תחרות, תשומת לב ופתרון קונפליקטים בין אחים בדרך מקרבת ומלמדת.
הליווי מתאים לך אם אתה רואה את עצמך בסיטואציות הבאות:
רוב ההורים פותרים בעיה אחת מהותית שלשמה הם הגיעו תוך כ-10 מפגשים. בעיות נוספות נפתרות במקביל כתוצר לוואי, כי כשנוצר חיבור רגשי אמיתי והקשר עם ההורה מתחזק – הילד יותר בטוח בעצמו, משתף פעולה, מווסת רגשית. כמובן שתמיד יש עוד על מה לעבוד והורים משתמשים בליווי גם למשך חודשים ושנים קדימה.
בטיפול רגיל, הילד הולך לבד. בהדרכת הורים, את מקבלת כלים אבל הילד לא משתתף. כאן – שניכם בתהליך יחד. זו גישה דיאדית: אני עובדת עם הילד על החיבור שלו לעצמו ועל הרגשות שלו, ובמקביל יש מפגשים עם ההורה לבד וגם עם הילד. וכשחוזרים הביתה – יש לכם ליווי צמוד בוואטסאפ ובטלפון.
כל מה שניסית עד עכשיו התמקד בשינוי ההתנהגות של הילד, לא בבניית החיבור הרגשי. שיטות התנהגותיות עובדות לטווח קצר, אבל כשהחיבור הרגשי לא נמצא – זה לא מחזיק מעמד. שיטת 3 מעגלי הקשר עובדת אחרת לגמרי: קודם אנחנו חושפים את הילד לעולם הרגשות ומלמדים אותו להשתמש בו עבור צרכיו, לאחר מכן בונים את הקשר של הילד עם ההורה, ורק אז נוצרת הרמוניה, חיבור ואפשר להציב גבולות. כי הילד לא מקשיב מפחד – הוא מקשיב מחיבור.

אנחנו משתמשים בעוגיות כדי לשפר את החוויה שלכם באתר. ההסכמה שלכם עוזרת לנו להתאים את התוכן בצורה הטובה ביותר עבורכם.